老师深夜“严重扰民”?学生向市长举报,教育

 新闻资讯     |      2020-04-07 16:06

防控疫情需要,2020春季开学时间一再推迟,教育部要求各级各类学校利用网络平台,“停课不停学”,老师们了为教学效果,视频会议、网络打卡,忙的是不可开交。

事件起因:河南南阳内乡县某中学一英语老师为了督促学生学习,晚上近十点给家长打电话,通报作业完成情况,学生称影响其休息、严重扰民,通过网络向南阳市市长举报。

我的孩子是高中生,他的班主任老师每天早上5:40,中午12:30,晚上10:10分都要进行视频会议。试想一下?如果学校不要求?如果班主任老师没有责任心?谁愿意起早摸黑督促你学习,除了父母之外,只有老师了。

其实老师也不想这样,也想早点休息!不管是学校要求,还是从教师的职业良心出发,老师还是这样做了,这位老师很优秀,非常值得表扬!

对自律的孩子来说,网课进行这么长时间,他们上课、读书、锻炼、练琴,生活作息跟平时没有多大差别,最大的区别是把课堂搬到了家里,老师出现在网络里,从卧室到课堂,实现了一步速达,还额外获得与父母相处的机会。

不自律的孩子,则是懒惰消沉,黑白颠倒,不到中午不起床,人在电脑前,心在别处玩,偷奸耍滑,欺骗老师,沉迷游戏,看直播巨额打赏,家长不与他们赤膊上阵,就不学习,为了抗拒学习,与家长斗嘴怄气,甚至不惜以死相逼。

每个自律的孩子的背后,是同样自律的父母。父母的一举一动,浸润其中,深远而持久的影响孩子的成长。即使没有父母的监督,他们也没有一丝懈怠,因为自律不是自我强迫,而是一种行动自觉,融入他们的骨子里。

很多家长认为,网课不严肃,不正式,没氛围,缺少管束,导致孩子上课积极性不高,学习效率不高。其实这是家长“甩锅”的表现,网课背后折射的是父母的家庭教育。

试想一下:孩子不认真上网课,在线下学习会认真吗?孩子在家不爱学习,开学返校就能解决?学生在家,一个家庭几个孩子家长还管不了,一个班几十个孩子,老师都有办法吗?

网上教学在很大一个范围内,如县内、市内、省内甚至全国都是同一教师、同一教材、同一学段、同一时间等,唯有学生不同,学生的差异又主要是由家庭环境、家庭教育来决定的。良好的家庭教育培养了孩子好学、勤学、善学善思的优秀品质,学习自觉性高,成绩自然好。而问题家庭培养出问题学生,用厌学、逃学、谎学等方式欺骗自己和家长,而有的家长又不闻不问、不睬不理,孩子的成绩肯定好不了。

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